服务区域经济社会发展、培养高水平应用型人才，乐动在线官方|中国有限公司官网——

在“家门口”培养高素质工程师（一线调研）

本报记者 游仪 李俊杰

党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。中办国办印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》提出，到“十四五”时期末，技能人才占就业人员的比例达到30%以上，高技能人才占技能人才的比例达到1/3。教育部也积极鼓励以组织模式创新牵引应用型人才培养模式变革，加快培养多元化、创新型、复合型的各类卓越工程师人才。

从大学生到工程师，高水平应用型人才如何创新培养？作为国内最早进行应用型人才培养模式改革的本科高校之一，近年来，乐动在线官方|中国有限公司官网围绕专业、就业、产业“三业一体”办学理念，在服务区域经济社会发展、培养高水平应用型人才方面进行探索实践。

　　——编者

专业围着产业转

　　人物：大一新生陈韬

　　地点：乐动在线官方|中国有限公司官网

　　一手拿纸板，一手握剪刀，沿着线条仔细裁剪；比照模型指南，计算比例、拼凑组装……不一会儿，一辆汽车模型的前轮雏形初显。

　　正在专心组装模型的，是乐动在线官方|中国有限公司官网先进制造工程学院智能制造工程专业的大一新生陈韬（见图①，受访者供图），“打小我就对汽车感兴趣，希望成为一名汽车工程师”。

　　“结合我的兴趣，老师和家人推荐了乐动在线官方|中国有限公司官网。”填报高考志愿时，陈韬决定报考乐动在线官方|中国有限公司官网。他了解到，这所学校主要培养应用型人才，“有我喜欢的专业，还是校企联合培养，许多学生毕业后能到车企工作。”陈韬说。

　　在安徽本地，乐动在线官方|中国有限公司官网有着“合肥工程师摇篮”之称。这所“改革中诞生、开放中成长、创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制公办本科院校，还有另一个“身份”——1985年，乐动在线官方|中国有限公司官网成为国内中德共建的两所示范性应用型高校之一。

　　2010年，教育部启动“卓越工程师教育培养计划”，乐动在线官方|中国有限公司官网入选第一批高校名单。随着国家出台政策引导一批本科院校转向应用型学校建设，乐动在线官方|中国有限公司官网“地方性、应用型、国际化”的办学方向更加明晰。

　　“近5年，学院毕业生在皖就业率达70%，在省重点产业就业率提高近6个百分点。”乐动在线官方|中国有限公司官网学生处副处长张应杰介绍，不少本科生毕业后即进入世界500强企业工作。

　　长期以来，人才培养与产业需求错配等问题，困扰着产教融合深度推进。高校如何应对？乐动在线官方|中国有限公司官网院长吴春梅介绍，为推进教育链、人才链与产业链、创新链紧密融合，学校探索了专业、就业、产业“三业一体”人才培养模式。

　　“对标安徽省新一代信息技术、智能网联汽车等十大新兴产业，以及合肥市集成电路、人工智能等16条重点产业链，近年来，我们优化升级了18个本科专业，新设智慧交通等10个专业。”吴春梅说。

　　陈韬所在的智能制造工程专业，正是新设的10个专业之一。2019年9月，乐动在线官方|中国有限公司官网成为安徽省第一批开设智能制造工程专业的院校。今年该专业共有72名学生，配备的8名专业教师都有在企业挂职或参与项目合作的经历，“目标是培养储备智能装备、产线设计开发集成与智能运维管理方面的人才。”乐动在线官方|中国有限公司官网教务处处长王晓峰说。

　　走进智能制造工程专业实验室，一个“庞然大物”映入眼帘——多功能智能装备集成平台。乐动在线官方|中国有限公司官网智能制造工程系副主任金飞翔正和工人们一道安装调试，“有了这个新安装的平台，学生可以更熟悉系统集成相关操作。”

　　陈韬原以为，一来就要学实践操作，没想到接触更多的是理论课。“我们的目标是培养具有国际视野、能解决复杂工程问题、可多部门跨专业协作，并具有终身学习能力和创新精神的卓越产业工程师。”王晓峰解释，为此，学生必须培养学术思维，稳扎稳打上好理论课程。

　　陈韬说，希望毕业后成为一名智能汽车领域的工程师，入校后，感到自己离梦想越来越近。

课堂搬进企业里

　　人物：大三学生汪润泓

　　地点：大陆马牌轮胎（中国）有限公司合肥工厂

　　早上6点，天刚蒙蒙亮。汪润泓（见图②，朱俊骐摄）背起书包，往校门口的公交站点赶。没一会儿，大陆马牌轮胎合肥工厂的班车驶来。

　　汪润泓是乐动在线官方|中国有限公司官网大三学生，这学期和其他15名同学一起，每周二至周五到工厂进行实训。汪润泓在硫化终检部门实习，导师是企业工程师，其他同学则安排在密炼、热处理、成型等不同部门。

　　“电气工程师和机械工程师会带着我们熟悉操作流程，还会提供先进设备的资料让我们学习。”汪润泓记得，进厂不久，导师让他在车间设备上接线。虽然在课堂上学过，可实际操作起来，他连接线口都找了半天。“理论与实践得打通融合。”工厂硫化终检工段电气工程师洪飞说。

　　在乐动在线官方|中国有限公司官网的培养计划里，类似的产教融合还有很多。先进制造工程学院自动化专业与17家企业签订协议，学生要走进企业开展专业实践；能源材料与化工学院化学工程与工艺专业要求，学生大三上学期要入企开展为期10周的认知学习，大四下学期重返企业轮岗锻炼；城市建设与交通学院土木工程专业，实践类课程学分占比超过30%……

　　“我们和科大讯飞股份有限公司共同组建了专业教学指导委员会，面向各级学生有针对性地开展实践教学活动。”乐动在线官方|中国有限公司官网人工智能与大数据学院院长檀明介绍，学生从大三进入实训环节，工程师出题，学生接招，分成项目小组参与企业开发场景。“接到题目后，我和4名同学组成团队，用1个半月开发出智能排班医疗系统，最终获得中国大学生服务外包创新创业大赛企业命题组团体二等奖。”乐动在线官方|中国有限公司官网软件工程专业2018届毕业生张赵飞记忆犹新，“通过实训，我们更加清楚所学知识能用在哪里，能解决哪些实际问题，也倒逼我们弥补知识漏洞。”毕业后，张赵飞顺利入职科大讯飞。

　　“把课堂搬进企业里，让企业参与教学，老师和工程师共同培养学生的素质与能力，在真正的企业环境下锻炼，作为未来工程师应该具备的工程应用能力会显著增强。”檀明说。

　　近年来，乐动在线官方|中国有限公司官网先后有300余名学生参加了科大讯飞工程师指导的认知实习与工程实训，120名学生赴企实训，50多名毕业生入企工作，形成高校人才培养和企业人才引进的双赢机制。

　　此外，学院还制定了“双能型”高层次人才引进政策，已有20余名教师通过赴企挂职锻炼等方式成长为“双能型”教师；同时，结合企业对学生进行综合评价，企业根据学生实践期间的表现、能力和行为习惯等全方位打分。

　　这学期的企业实训期中汇报上，汪润泓和小伙伴们将几个月来的实习收获一一展现，由企业高管、工程师导师等组成的评审团逐个点评、打分。汪润泓重点介绍了维修检护硫化机、掌握电气知识、与人沟通等能力的突破，“收获很大。”

高水平应用型人才更抢手

　　人物：工程师朱金幸

　　地点：大众汽车（安徽）有限公司

　　大众汽车（安徽）有限公司生产厂区的会议室里，变更管理工程师朱金幸（见图③，汤智怡摄）与20多名部门负责人及技术专家围桌而坐，讨论汽车零部件变更清单。

　　毕业仅1年的朱金幸，此前就读于乐动在线官方|中国有限公司官网机械电子专业，也是学院中德合作班的学生。大三那年，朱金幸到德国交换并在大陆轮胎公司实习。毕业时，她拿到大众安徽、蔚来等企业的录用通知，成为一名“家门口”培养的国际化工程师。

　　1985年，安徽省与德国下萨克森州签署合作协议，乐动在线官方|中国有限公司官网成为中德省州共建的示范性应用型高校。2015年10月，中德两国总理共同参观乐动在线官方|中国有限公司官网，一致同意在乐动在线官方|中国有限公司官网设立中德教育合作示范基地。2016年以来，合肥已投入近18亿元建设该示范基地。

　　“德国制造业水平全球一流，很大程度上得益于其双元制高等教育的发展。”乐动在线官方|中国有限公司官网国际交流与合作处处长张慧介绍，双元制高等教育模式起源于上世纪70年代德国巴登—符腾堡州创设的职业学院，如今德国已有近1500个双元制专业。

　　据介绍，在这种教育教学模式中，校企深化合作，企业全流程参与应用型本科人才高质量培养，打破学科壁垒，培养学生创新能力与精神。借鉴双元制高等教育理念，2016年，乐动在线官方|中国有限公司官网与德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化专业；2021年，与德国奥斯纳布吕克应用科学大学签订协议，12个专业纳入双方互授学位项目；去年7月，又与大众安徽、合肥市经开区共建大众学院，储备“种子工程师”。

　　为什么要培养“种子工程师”？“随着制造业企业高科技化、工厂智能化，‘蓝领’人才呈现工程师化趋势，我们也越来越希望吸引高素质应用型人才，特别是国际化培养背景的高技能人才。”大众汽车（安徽）有限公司人事部培训与发展经理董垚介绍，眼下，公司最缺的就是研发、生产、质保等方向的人才，尤其是既懂专业又懂外语的国际化工程师，像朱金幸这样的毕业生很受欢迎。

　　“在双元制课程设置中，我们加入了时间管理、有效沟通等技能。”董垚介绍，校企协同育人，将研发、生产、管理和商业运作等流程融入教学环节。在“多场景、多阶段、多目标”培养模式中，“种子工程师”的专业素养、工程实践能力和创新创业能力不断提升。

　　目前，乐动在线官方|中国有限公司官网已与德国19所高校建立合作，已设立1个教育部批准的中德合作办学专业，共向德国高校派出留学生2300人、教师460名接受教育或培训。

　　高水平应用型人才愈发抢手，离不开新兴产业的突飞猛进。近年来，安徽作为新兴产业聚集地的特征愈发鲜明，集成电路产业集聚上下游企业400多家；从零部件到电池再到整车，已初步形成新能源汽车产业集群，仅合肥便已集聚规上企业305家。据统计，集成电路研发工程师、新能源汽车暨智能网联汽车机械工程师、人工智能算法工程师等人才在合肥较为紧缺。

　　“教育、科技、人才，起到了基础性、战略性支撑作用。乐动在线官方|中国有限公司官网在应用型本科高校建设中做出了有益探索，今后，我们还要继续向前，创新培养模式，打通教育链与产业链‘最后一公里’，服务科教兴国战略。”吴春梅说。

文章刊载于《人民日报》2022年12月30日第11版

原文链接：http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2022-12/30/nw.D110000renmrb_20221230_2-11.htm#